Plantes médicinales et affections cardiovasculaires

L’insuffisance veineuse, les palpitations, l’hypertension précoce et l’hypotension sont des causes fréquentes de demande de conseil ou de consultation. La phytothérapie est une solution efficace dont les possibilités sont importantes.

Durée de la formation

 7H

Prix

 200€

Bloc de compétences issue d’un Titre RNCP

Obtenez une attestation de formation Hippocratus

CPF – DIF / Pôle-Emploi / OPCOEP…

Formation accessible sans prérequis

Présentation

 

Certaines plantes historiques, comme Strophanthus hispidus et Digitalis purpurea, ont connu leur heure de gloire en médecine.

Les confrères du siècle précédent les utilisaient pour leur richesse en hétérosides cardiotoniques dans les troubles du rythme cardiaque.

La strophanthine a disparu des prescriptions. Par contre la digitaline reste toujours prescrite sous sa forme synthétique, la digoxine. Nous nous intéresserons dans ces quelques leçons à des problématiques moins profondes, (palpitations, hypertension et hypotension artérielle, insuffisance veineuse)  mais qui représentent un fort motif de consultation ou de demande de conseil. Entre autres, les palpitations, les troubles tensionnels, hypo ou hyper et, puisque nous sommes dans le vasculaire, nous parlerons aussi de l’insuffisance veineuse. 

La phyto-aromathérapie a son mot à dire dans ce domaine. Pour preuve, une grande partie des médicaments veinotoniques présents dans le Vidal sont d’origine végétale.

Programme

 

 2h Athérosclérose et phytothérapie
Athérosclérose générale : physiopathologie, facteurs de risques et thérapeutique
Athérosclérose coronaire, cérébrale et artérite périphérique

 

 2h Phytothérapie et autres maladies cardiovasculaires
Extrasystoles : plantes antiarythmiques, sympathicolytiques, vagolytiques
Hypertension et hypotension : physiologie, étiologie et traitements

 

 3h Plantes et affections cardiovasculaires
Plantes intervenant dans la circulation sanguine
Plantes anti-athéromateuses, hypocholestérolémiantes, hypolipémiantes, antiradiculaires…
Plantes hypotensives, neurosédatives, anti-arythmiques et cardiotoniques

Connaissances acquises

Connaissances acquises

– Athérosclérose : définir le champ d’application des plantes médicinales qui peuvent être conseillées. 

– Palpitations, hypertension et hypotension : rappels physiologiques et accompagnement par les plantes médicinales. 

– Connaître les plantes intervenant dans l’insuffisance veineuse : Cassis, Cyprès, Hamamélis, Gingko.

Compétences acquises

– Conseiller les solutions naturelles adaptées aux patients.

 

Organisation

Méthodes pédagogiques

Chaque apprenant en e-learning dispose en ligne sur son espace personnel de la totalité des ressources, outils et moyens pédagogiques.

Modalités de suivi

L’apprenant est suivi par un tuteur pédagogique qui sera votre guide et le moteur de votre réussite tout au long de votre formation. Il sera disponible pour tout complément d’information ne nécessitant pas de connaissances scientifiques (suivi de la formation, suivi administratif, accompagnement).

– Pour valider chaque leçon, l’apprenant devra effectuer un exercice final (non évalué) sous forme de quiz.

Évaluation de la formation

Pour vous garantir une meilleure expérience, nous avons prévu des échanges individuels avec le tuteur scientifique je le supprimerais car il ne parle pas de ça avec les apprenants et le tuteur pédagogique permettant de faire un point sur :

– les éventuelles difficultés rencontrées ou remarques,
– l’adéquation entre les attentes et la formation,
– les progrès et la satisfaction des apprenants.

Financement

Méthodes pédagogiques

Chaque apprenant en e-learning dispose en ligne sur son espace personnel de la totalité des ressources, outils et moyens pédagogiques.

Modalités de suivi

L’apprenant est suivi par un tuteur pédagogique qui sera votre guide et le moteur de votre réussite tout au long de votre formation. Il sera disponible pour tout complément d’information ne nécessitant pas de connaissances scientifiques (suivi de la formation, suivi administratif, accompagnement).

– Pour valider chaque leçon, l’apprenant devra effectuer un exercice final (non évalué) sous forme de quiz.

Évaluation de la formation

Pour vous garantir une meilleure expérience, nous avons prévu des échanges individuels avec le tuteur scientifique je le supprimerais car il ne parle pas de ça avec les apprenants et le tuteur pédagogique permettant de faire un point sur :

– les éventuelles difficultés rencontrées ou remarques,
– l’adéquation entre les attentes et la formation,
– les progrès et la satisfaction des apprenants.

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